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淘氣堡跳蹦蹦床有助動作協調。比如孩子而走路總是跌跌撞撞，說話還經常結巴，除了看動畫片，注意力集中的時間很短的孩子可能患有本體感失調。此類孩子多數表現為動作協調能力差，笨手笨腳；做事拖拉、磨蹭；語言表達能力差，唱歌跑調；喜歡讓大人摟抱等。對于本體感失調的孩子，方素珍認為可通過跳蹦蹦床、拍球、剪紙等游戲訓練達到治療目的。主要是訓練其注意力和手眼協調能力。同時家長要鍛煉其長期承擔一項力所能及的家務，如取報紙、擇菜或給花澆水等。孩子平衡不好、分不清左右、說話結巴，這些在兒童里常見的現象也許并不僅僅是現象，而有可能是患有兒童感覺統合失調癥專家指出，父母需多留意孩子平常表現，對于患病孩子，父母可通過玩淘氣堡游戲治療。
比如帶孩子去理發的時候往往是一些孩子在理發時往往表現得煩躁不安，他們左右搖擺著頭，企圖掙脫理發師按住他們頭部的手，而這些孩子一般脾氣暴躁，這是觸覺過分防御的孩子的表現。 這類孩子最不喜歡別人碰他，而且不合群或不會和別人玩，愛招惹人，人際關系不佳。家長不要在這些孩子發脾氣時說教，要學會忽視他們的存在。解決這樣的問題家長可在家中與該類小孩進行淘氣堡刷身游戲來控制病情。用毛巾、海綿、軟刷子或刺球，以中等力度刷孩子的手臂、前胸、后背、足部等，并根據孩子的反應來控制力量的大小和刺激的強度。
一些上小學一、二年級的孩子通常會“b”、“d”不分，且出現元、角、分和距離單位換算混亂，并因此影響了學習成績。這往往是前庭發育滯后的前庭失衡所致。前庭失衡的孩子多數平衡失調，分不清左右甚至常穿反鞋子，注意力分散，且愛搞惡作劇。對于此類孩子，父母在家中可以經常與之玩搖擺毛巾被的游戲來進行治療。具體的方法是，家長把孩子放在毛巾被或床單中間，父母各拉一頭，左右或上下抖動，使其隨之擺動。
淘氣堡的玩具都能通過這類方法來正確的引導孩子，讓孩子們更加的適應和喜歡這東西。而且在不知不覺中改變他們，讓他們朝著好的方向進步。